彩板七巧藏天地，拼搭之间见巧思。海口市第二十五小学海府校区第八周的七巧板课后服务，如期为三、四年级孩子们开启了一场创意与思维的奇妙旅程。小小的七巧板在孩子们手中翻转组合，时而化作翱翔的飞机，时而变身为灵动的飞鸟，时而勾勒出运动的身影，课堂上满是探索的热情与收获的喜悦。
一、活动进行中
三年级课程由黄裕伟老师主讲，从七巧板的基础拼合规则入手，带领孩子们熟悉每块板子的形状与搭配逻辑，逐步掌握简单图案的拼组方法。在前面学习按题拼图的基础上学习专题训练：飞机、鸟类和踢足球。
课堂伊始，孩子们在复习旧知环节中，通过青蛙、汉字“问”、小白兔等经典图案的拼摆，熟练运用已学技巧。
随后，进入“飞机”“鸟类”“踢足球”三大专题设计环节：拼搭飞机时，以中心板和曲型板构建主体，圆形作桨、梯形为翼，轰炸机、航天飞机等造型跃然桌上；创作鸟类图案时，先概括鸳鸯、啄木鸟等飞禽的外形轮廓，再用七巧板精准还原特征；拼摆踢足球动态时，巧用三角形表现肢体伸展，中心板定位膝盖、手臂等动态转折点，将带球过人、射门等动作生动呈现。
与此同时，四年级课程则由冯文妙老师授课，在巩固基础的同时，引导孩子们挑战更复杂的“专项训练”任务，锻炼空间推理与细节观察能力。
课堂上，孩子们的状态格外投入，在新的拼图前发挥想象力，展现了专注的一面。
听课时，孩子们的眼睛紧紧跟着老师，发挥出自己的想象力拼出许多符合要求的拼法，遇到关键步骤还会主动举手提问，求知欲满满。
动手操作环节，教室里立刻响起轻轻的“嗒嗒”搭板声，有的孩子独自思考、反复调整，有的则和同桌小声讨论“这块三角形应该放在这里”，在协作中寻找创作思路。
二、活动总结
第八周的七巧板课堂，见证着孩子们的成长与进步——从按样拼图到自主创作，从基础拼合到专题设计，孩子们不仅提升了空间推理、手眼协调能力，更在探索中体会到“一板多用、创意无限”的乐趣。在老师们的耐心指导下，每一块七巧板都成为激发想象力的钥匙，每一次拼摆都藏着思维的火花。
