依据新课标精神，为提高学生创新意识与实践能力，琼台师范学院与海口市第二十五小学合作，开展课后服务——现代智力七巧板。
此次课后服务我们针对两个年级开展，根据学生的数学素养，开展针对性的教学，现代智力七巧板课堂集智力与美感于一体，充分尊重学生的主体地位，帮助学生在做中学，感受现代智力七巧板带来的乐趣。作为实习教师，肩负现代智力七巧板交流探索的重任，我们怀揣着激动的心情，于10月8日走进海口市第二十五小学的校园。
备课环节，陈岳婷老师为我们提供课本与PPT资料，督促我们的备课进度并针对我们出现的问题提出建议，在其悉心指导下，陈振蕾、孙火丹、王静与周倩四位教授四年级的实习教师配合PPT进行现代智力七巧板的试拼。三年级实习教师闫悦昕、杨双玲、黄海利、钟育伶就现代智力七巧板发展史一节进行试讲。
课堂上，教师帮助学生了解现代智力七巧板发展史，并传播中国优秀传统文化。在“七巧”一词的讲授中我们发现，学生对于传统节日较为了解，有着强烈的文化自信。
在观察现代智力七巧板优秀作品过程中，同学们能认真观察作品并积极回答问题，教师在此过程中进行党史教育及传统文化教育。
在现代智力七巧板各块板认识的过程中，教师正确指引学生拼摆，学生感受到七巧板各板之间的联系。
试拼环节，同学们积极配合老师，拼摆出一幅幅生动的作品，激发出同学们无限的想象力与创造力。同学们积极向教师分享自己的作品，同时教师对于学生作品给予及时评价与记录。
随着铃声响起，课堂圆满结束。作为教师，很高兴可以与同学们共同学习现代智力七巧板这一课题，在这个过程中，我们收获了宝贵的教学经验，有了一些心得，学会如何与同学们相处。对于教学方面，结合陈岳婷老师对于我们本次课程的评价，我们总结出要根据现场情况及时改变教学策略，保持学生的学习积极性，尤其是三年级学生，注意力相较于四年级来说更易分散，教师应注意及时更改教学方式。且四年级学生对于知识的掌握更加迅速，要求教师备足功课，与学生进行更加深层次的讲解与探讨。
最后，感谢这次机会，感谢老师们的悉心指导，感谢同学们的包容与配合，感谢所有相遇与陪伴，我们会继续努力！
