工作时间：2023年10月28日
（第五周）
一、 小学工作
（一） 工作内容
本周的工作内容是准备好上讲台进行讲课，熟悉班内学生的基本信息和相关学习情况，开始进行班主任相关工作。实习生本周已经上讲台进行讲课。
（二） 工作进度
1.完成实习手册的相关工作内容。
2.跟班听课且如实记录，完成小学指导老师布置的任务。
3.大部分同学完成老师布置的讲课内容。
（三） 本周工作计划完成度
本周所有实习生均已完成，进度100%
（四） 工作中出现的困难及需要的支持
科教的实习生缺乏实验器材，实验无法进行。
应数的实习生在课上与学生的互动不足，并且在课堂上管理纪律也有不足之处，需听老师教导。
（五） 工作图示
图1 带教老师与实习生开会的照片
图2 带教老师与实习生开会的照片
图三图四都为实习老师带班参加升国旗仪式
一、 班级工作
（一） 工作内容
各班级工作内容实习生已开展相关领域教学工作。除此之外，辅助老师教学与帮助老师管理班级。
（二） 工作进展
1.所有实习生按时完成本周所有工作内容。
2.所有实习生积极主动配合班级指导老师开展相关教育教学及日常活动和帮助老师管理班级。
（三） 本周工作计划完成度
本周所有班级工作都已完成，进度100%。
（四） 实习生周小结
1.三年级（4）班 岑春妍
这周我在实习小学里负责带领小学生上早读课。每天早上，当我走进教室，看到一群活泼可爱的小学生，我心中充满了喜悦。他们的笑容和纯真让我感到无比温暖。我知道，这是一份特殊的工作，需要我付出更多的关心和耐心。
在早读课上，我尽量选择一些富有教育意义的文章，让学生们在轻松的氛围中获取知识。我注重培养学生们的阅读习惯和理解能力，因此，我会引导他们一起朗读，一起思考。通过与学生们的互动，我发现他们对于课文内容有着浓厚的兴趣，他们也乐于表达自己的看法和想法。
除了让学生们参与到课堂中来，我还注重培养他们的团队合作意识。每周，我会安排小组活动，让学生们分成小组进行朗读比赛。这样的活动不仅能够培养他们的合作能力，还能够增强他们对于学习的积极性。
在这一周的实习中，我不仅学到了如何与小学生相处，还深刻体会到了教育的重要性。每个孩子都是独一无二的，他们都有自己的特点和潜力。作为一名实习老师，我要尽力发掘每个学生的优点，并帮助他们充分发展自己的潜能。
通过这一周的实习，我对教育的认识更加深入了。我明白，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和思维能力。只有在一个良好的教育环境中，学生们才能够充分发展自己的潜能，成为有用的人才。
总的来说，这一周的实习经历让我受益匪浅。我学会了与小学生相处的技巧，也更加明确了自己对于教育的理解。我希望在未来的实习中，能够继续提升自己的教学能力，为学生们提供更好的教育。
2.三年级（1）班 郑家玲
这周我负责观察小学生早操。作为一名实习老师，我对这个任务感到非常兴奋，因为早操是小学生活中非常重要的一部分。
每天早上，当我站在操场上，看着小学生们整齐划一地排列在一起，我感到无比自豪。他们的精神状态和纪律性让我深感敬佩。我明白，这是他们在学校生活中培养起来的良好品质。
在早操过程中，我仔细观察每个小学生的表现。他们的动作协调，姿势端正，展示出了他们的健康和活力。我注意到，他们不仅仅是在做简单的运动，更是在锻炼自己的意志力和坚持力。
除了观察，我还积极参与到早操中。我和小学生们一起做各种运动，比如跑步、跳绳、做体操等等。通过和他们一起运动，我感受到了他们的热情和活力。他们在运动中展现出的团队合作和互助精神让我深感欣慰。
在这一周的实习中，我不仅仅是观察了小学生们的早操，还学到了很多关于教育的知识。早操不仅仅是锻炼身体，更是培养学生们的纪律性和团队合作意识。我认识到，教育不仅仅是在课堂上传授知识，还需要注重培养学生的品德和身体素质。
通过这一周的实习，我更加明确了自己对于教育的理解。我明白，作为一名实习老师，我不仅仅是传递知识，更是要关注学生的全面发展。只有在一个良好的教育环境中，学生们才能够充分展示自己的潜能，成为有用的人才。
总的来说，这一周的实习经历让我受益匪浅。我学会了观察和参与小学生早操的技巧，也更加明确了自己对于教育的认识。我希望在未来的实习中，能够继续提升自己的教学能力，为学生们提供更好的教育。
3.三年级（5）班 莫锦梅
从这周开始，我们将开始接触班主任的工作。周一下午五点，冯昌潮老师就这次开展班主任工作召开会议，主要是讲解本次工作需要注意的事项，以及如何开展班主任的工作；同时对上周实习生上台讲课的同学做了点评，指出他们的欠缺以及该如何改进。
周二，我们开始接触班主任工作，从早上七点零五前到教室管理班级的纪律，并让学生在教室读书。学生七点过后陆陆续续地来学校，在七点二十分时带领学生到操场做早操。周二上午都是数学课，老师上了一节新课，剩下的两节课都是学生在写作业，学生遇到不懂的也积极举手提问。第二节下课，学生开始做课间操。
周三老师让我们写两篇教案，并在明天上课后交给她。
周四，有两节数学课，第一节是老师上新课，第二节是学生做作业，有问题由我们来解答。
周五，小学指导老师要去海口开会，让我们管理班级的早读，并告知应该如何管理。在次期间，遇到了一个突发情况，一名学生说他手疼，因为小学指导老师不在，也联系不上小学指导老师，所以我们找了英语老师处理这件事。事后我们也跟小学指导老师说了这件事。
这周让我印象深刻的是遇到突发情况时老师处理的方法，为今后走进教育行业增添经验。
4.三年级（2）班 符国伟
这周我负责带领小学生上一节数学新课。在上一节数学新课之前，我仔细准备了教案和教具，以确保教学的有效性和趣味性。我选择了一种互动式的教学方法，让学生们参与到课堂中来，积极思考和探索。
在课堂上，我先通过引入问题的方式激发学生们的兴趣。我提出了一个有趣的数学问题，让学生们思考并尝试解决。通过讨论和分享，学生们逐渐理解了问题的本质，并提出了不同的解决方法。
接着，我引导学生们探索新知识。我使用了多媒体教具和实物模型，让学生们直观地理解概念和原理。我鼓励他们互相合作，共同解决问题，培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。
在课堂的最后，我组织了一场小小的竞赛，让学生们运用所学知识进行实践。这样的活动不仅能够巩固他们的学习成果，还能够增强他们的自信心和竞争意识。
通过这一节数学新课的实习，我不仅学到了如何教导小学生新知识，还深刻体会到了教育的重要性。数学是一门重要的学科，它不仅仅是培养学生的逻辑思维和解决问题能力，更是培养他们的创新精神和思维方式。
通过这一周的实习，我对教育的认识更加深入了。我明白，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力和解决问题的方法。只有在一个良好的教育环境中，学生们才能够充分发展自己的潜能，成为有用的人才。
总的来说，这一周的实习经历让我受益匪浅。我学会了如何教导小学生数学新课，也更加明确了自己对于教育的理解。我希望在未来的实习中，能够继续提升自己的教学能力，为学生们提供更好的教育。
5.三年级（3）班 陈学冕
这周我给我们班的学生们带来了一节“轴对称图形”的数学新课，在上课之前，我熟读了数学课本中的内容，规划好了上课的方式、内容，并制作好了相应的PPT。为了上好这节课，我给学生们准备好了各种图案的剪纸，意在让所有学生都能产生兴趣，共同参与到课堂的互动和学习上来。
在上课过程中，学生们对我制作的PPT、剪纸产生了浓厚的兴趣，并积极地配合着我的上课节奏。在内容上，我为学生们准备了许多互动的环节，如“上台展示剪纸”、“一起画出图形的对称轴”等，学生们的学习主动性非常高，大部分同学都能积极举手回答我的问题，主动展示自己的所思所想，这很好地带动了全班同学一起学习，活跃了班级气氛。课堂的最后，我利用制作的题目来帮助学生们巩固本节课的所学，利用游戏的形式和同学们一起做题。
从试讲中，我了解到了数学课程的学习要围绕着课本展开，跟着数学课本的节奏走。在教学的过程当中，如何吸引学生注意力十分重要，只有当学生对你的内容感兴趣时，他们才会认真参与进来。最后是上课之前一定要设计好上课的内容，需要的上课材料一定要让学生们提前准备好，决定好内容的结构，这样才能更好地带动学生学习。
在这周的实习当中，我也逐渐与学生们熟络起来，学生们也愿意主动地和我互动交流，这让我认识到，要教好一个班，与学生之间打好关系十分重要，我也希望通过这样的方式，可以为学生们提供更加丰富有趣的内容，也希望可以更加愉快地和学生们度过接下来的实习时间。
（五） 工作图示
图3、图4 三年级（4）班实习生所拍的照片
图5 三年级（2）班实习生拍其他实习生上课的照片
图6 三年级（1）班实习生带早操的图片
图7、图8 三年级（2）班实习生所拍的照片
图10 三年级（3）班实习生上课照片
一、 负责人工作
（一） 工作内容
传达实习的相关工作及注意事项、协调相关实习制度工作，组织联系老师开展教学任务。
（二） 工作进度
上述工作内容均已按时完成
（三） 本周工作计划完成度
本周负责人工作均已完成，进度100%
（四） 工作中出现的困难及需要的支持
科教实习生缺少科学实验器材。
