9月25日上午，银海强副校长莅临理学院检查督促本科教学评估工作。
库俊华副院长从办学思路及领导作用、教师队伍建设、教学条件及利用、专业与课程建设、质量管理建设、学风建设与学生指导建设、教学质量、办学特色凝练等八方面详细介绍了学院评建工作进展情况，深度剖析了差距与不足的原因，并提出下一步改进措施。
银海强副校长对学院高度重视评建工作和取得的初步成效表示肯定，并以专家是怎样考察学院评建工作为逻辑主线，对学院评建工作如何聚焦到提升人才培养质量、聚焦到关键环节和薄弱环节进行了针对性辅导。他还对下一步如何高效优质推进评建工作提出了六点要求。一是要更加深刻地认识本科教学评估的价值。本科教学评估是手段，目的是通过以评促建、促改、促管，提升人才培养质量。本科教学评估具有导向作用，引导学校更新教育观念、明确发展方向和目标、深化教学改革，促进学校高质量发展。二是要更加重视评建工作。理学院是学校唯一一个国家一流专业建设点所在学院，是学科建设和科学研究工作走在前列的学院，是理科专业和教学实验室最集中的学院，在评建工作方面理应做出表率。三是要更加强化办学主体责任。“学院兴，则学校兴”，工作不能等、不能靠，更不能观望。要强化班子的政治引领作用、党员干部的先锋带头作用；要依靠群众智慧，全员动员，充分调动每一个教师教学改革与建设的积极性，形成“人人参与、人人尽力、人人都为评建工作作贡献”的生动局面。四是要更加重视质量之基建设。要采取有力手段，夯实教学基本规范、优质课程资源、实验项目等基础建设；要抓实抓好人才培养方案与教学大纲修订，课堂教学革命，课程考核命题与试卷分析，毕业论文、专业实习的过程与质量管理，产学研合作教育等关键环节；要依托39个观测点支撑材料目录，对人才培养工作查漏补缺，加快改革与建设。五是要更加抓实学风建设。领导班子要亲自抓、靠前抓，系主任、专任教师、辅导员、班主任要协同抓，学生干部、优秀学生要配合抓，考试、课堂、实习、论文等重要环节要重点抓。六是要更加重视质量文化建设。教学评估不是一种风，是提升教学质量的抓手，要与日常教学工作有机融合、同向同行，要通过制度和机制建设，形成持续改进的自省、自律、自查、自纠的质量文化，将质量要求内化为师生的共同价值和自觉行为。
学院党委书记劳文格作了表态发言，表示一定认真梳理银海强副校长的宝贵意见及建议，以提升本科教学质量为目标，以时不我待的紧迫感和只争朝夕的责任感，打好打赢评建工作攻坚战。
