大创是高校教育改革和培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才的主要途径。为深化教改和科研育人成效，进一步完善在研大创项目实践。2023年6月8日下午，琼台师范学院理学院生科系郝慧华博士、谢春平博士率其大创项目团队一行走进龙湖镇中心学校，给学生们开展了系列科普活动。
龙湖镇中心学校李道川校长、郑福副校长、德育处吴庆主任与三年级的孩子参加了此次活动。
科普讲座前，郑福副校长代表学校对琼台师范学院师生欢迎致辞，并对此次科普进校园活动表达了衷心的感谢！
活动一：热带雨林及其生物多样性保护科普讲座
首先，由谢博士给大家详细、生动地讲授了热带雨林的植物特征及重要性，还结合鹧鸪茶、花梨木等珍贵植物给学生进行互动，开启了探索热带雨林奥秘的认知之旅。
学生们全神贯注，认真听讲，积极参与互动，活动现场气氛热烈。
接着，郝慧华博士也给大家讲述了雨林中的珍贵昆虫“锚阿波萤叶甲”与海芋的有趣故事。
激发了学生们要去雨林“一探究竟”的热情，纷纷表示一定要到雨林里走走看看。
该讲座活动倡导大家“热爱雨林、从我做起”和保护雨林的自觉行动，激发了学生保护雨林生物多样性的主人公意识。
活动二：趣味识别植物小课堂（植物小角团队）
主讲卢甜甜、刘欣和徐一峰同学向小朋友们介绍了今天的“课堂主角”：薄荷、茉莉2种香草植物。
主讲老师邀请小朋友们上台，用“眼看、鼻子闻、手摸、手揉”来感受这三种香草植物的不同和神奇特点，小朋友们踊跃参与。
感官识别实践环节：看
感官识别实践环节：闻
感官识别实践环节：摸
感官识别实践环节：揉
孩子们积极发言，交流心得感受。孩子们在同主讲老师交流用过薄荷牙膏、抹茶蛋糕等的感受：“很好吃，很清香”、“很好闻”。
主讲教师还精心准备了薄荷糖作为奖品，供参与的小朋友在通过“看、闻、摸、揉”等环节识别植物后，再通过品尝薄荷糖来确认薄荷的味道。进一步加深对薄荷的认识。有的小朋友还大胆地提出建议：做儿童专食的薄荷糖，这个“太辣了！”。
植物角项目活动点燃了孩子们发动身体感官认识身边事物的热情，有助于孩子们理解“实践出真知”的道理和科学探索的方法，有助于提升孩子们的认知水平和科学素养。
活动三：香草植物科普知识小课堂（开心农场团队）
主讲人卢甜甜和刘欣同学，首先向孩子们简要介绍了所用的3种香草植物，并邀请大家上来，参与互动交流。
其他的小学生也跃跃欲试。“怎么闻起来臭臭的”、“感觉有一点刺鼻”主讲老师逐一答疑：“大家刚才闻的植物是清香木。它的味道臭臭的，是可以用来趋避蚊蝇的植物。”
现场气氛活跃，轻松而愉快。
活动结束了，面对恋恋不舍的小学生们，大创项目指导教师郝慧华也参与了最后的答疑解惑环节。
开心农场活动还安排了室外活动环节，到学校的开心农场交流和考察。
通过此次活动，学生不仅可以通过形态特征识别植物，还可以通过“闻、摸、揉”等手段来识别，有利于培养学生热爱科学、热爱自然的道德情操，激发学生的学习热情和科学探索兴趣。
本次科普系列活动由教师科研团队教师和大创项目团队学生合作和设计实施的，是高校大创项目指导模式改革的一次有益尝试，有助于解决高校大创师生科研共建的难题，也有助于缓解高校学生“毕业即失业”的就业压力。
