为深入调研并重点了解海南基础教育师资和教学现状，德育、美育、体育、劳育实践以及“双减”政策背景下中小学课后服务等方面的基本情况，全面提升学生的学术科研与实践创新能力，促进本科实践教育发展，服务海南基础教育研究。理学院根据学校团委2023年“百千万工程”实践活动部署，成立理学院“百千万工程”社会实践调研团队，并于2023年7月6日到海南省临高县新盈小学开展调研活动。
据了解，新盈小学是一所乡村完全小学，地处新盈镇新盈村委会。新盈小学学校有将近百年历史，学校原先是习武的庙堂，1923年外出学子林先生在庙堂办私塾，解放后成立公立学校，学校有优良的教学环境和良好的教风，教学质量在新盈镇享有很高的信誉。2023年新盈小学学生人数886人，每年级三班制，教职工46人。
调研伊始，为深入了解乡镇基层教育建设，倾听一线基层教师的心声，凝聚发展共识，实践团有幸来到临高县新盈小学并邀请到了理学院劳文格书记、谢言老师、陈茹猛老师以及新盈小学吴振光校长、林雅望副校长、林红东教导主任、陈总务参与此次座谈会。
座谈会上，谢言老师向吴振光校长介绍本次“百千万工程”调研的意义、做法及来访目的。同时，劳文格书记提出此次座谈会旨在了解基层一线教师的工作情况，与教师们分别从师资力量、学科建设、教育教学、基础教育的培养、学风建设、教学设施以及个人教学任务方向等进行了交流。
吴振光校长表示，在师资力量方面中老龄教师较多， 师资力量较为薄弱，坚持引进、培养两手抓，在信息技术教学方面还需组织培训，并以此为契机完善课堂信息技术化，引入智能化教学手段，提升教师数字化教学能力，从而丰富课堂内容，调度学生积极性。在家校配合方面，迫切需要解决的问题是家庭应与学校共同培育孩子的成长，社会到达尊师重教，配合学校老师们的人才培养。同时在实施“双减”政策的过程中，课后服务兴趣班的设立往往存在力不从心的现象，专业老师的职责力量不能够满足学生的全部需求，在师资建设方面还需更进一步。
会议中，实践团的成员们认真倾听新盈小学老师们的发言，一一提出所准备的问题并通过老师们的回答整理归纳。劳文格书记对乡镇基层教师的辛勤付出和无私奉献表示由衷感谢，肯定了基层教师们对海南基础教育事业发展做出的贡献。
杏坛育人，薪火相传。基层教师们扎根一线，践行教师初心，以笔墨写青春，用匠心铸师魂。通过本次活动，理学院“百千万工程”调研团成员对于海南基层教育有更清晰的认识，体会到了教育的重要性，同时在实践中体悟家国情怀、锤炼意志品质、提升理论联系实际的能力。
