9月24日至25日，理学院欢迎琼台师范学院理学院16级袁熠学姐、海口市第二十五小学朱虹校长、海口市第二十六小学黎初姣老师为23届毕业生带来师范专业毕业生岗前培训讲座，讲座由学院何丹凤老师、陈岳婷老师主持。
一、不忘初心，砥砺前行——实习生入校跟班实习。
主讲人：袁熠
（一）实习的好处
1.积累经验；
2.了解学生；
3.更好地找工作。
（二）专业知识技能准备
1.专业知识上：熟悉教材，研读新课标；
2.专业技能上：三笔一画，普通话；
3.专业教育知识：利用网络。
（三）实习流程
初入学校→领取任务→认识学生→观摩学习→开展教学活动→完成实习手册，写实习报告。
（四）观摩教师教学情况
1.提前了解授课内容；
2.耳听八方，眼观四方；
3.记录教学过程与评价；
4.多提问，勤反思。
（五）教师的教
首先先关注教师的外在表现，例如教师教学基本功(语速，音调、身段等控制和运用)的展示。随后再观察教师教学方法的应用，教师在讲授不同部分知识点时，是怎样衔接，导入的。重点关注教师是如何提问的，激发学生的思考的。最后，观察教师是如何把握课堂的教学节奏的，怎样和学生互动的。
（六）学生的学
观察学生的课堂表现(有无走神及老师的处理技巧)，参与学习的情绪(观察老师如何调动学生学习的情绪等)，学生的学习习惯。
（七）观摩班主任工作开展情况
1.多和班主任沟通交流；
2.配合班主任工作，分担其工作；
3.随时记录，总结反思。
（八）备课
1.备学生；
2.备教材；
3.备教法；
4.写教案。
二、一路开花，一路幸福——班主任攻略
主讲人：朱虹
（一）班主任的职责
关注每一位学生的发展，关注每一位学生每一方面的发展，对全体学生负责。
1.“教学生学会做人”养成良好的道德行为习惯，具备正确的情感，态度和价值；
2.“教学生学会做事”自己的事情自己做，培养动手能力；
3.“教学生学会学习”培养良好的学习兴趣和能力，适应未来学习型社会；
4.“教学生学会生活”养成健康的学习和生活方式，培养积极向上的社会态度和挫折能力。
（二）如何担任好班主任这一职责
1.与科任教师建立良好的关系；
2.主动协助处理教学中出现的问题；
3.尽量树立科任老师在学生心目中的威信；
4.互通信息，加强沟通，避免各种矛盾和冲突；
5.虚心听取并积极采纳任科老师的建议；
6.与科任老师协同作战，共同提高。
（三）以爱为桥、沟通心灵
1.关爱插班生：
乐于接受，热情介绍；留心观察，及时沟通；课上表扬，课下谈心。
2.偏爱学困生：
不放弃、查原因、小老师，常鼓励。
（四）控制情绪，批评有方
1.不要迁怒到整个班；
2.谈话时多用“我们”——自己人效应；
3.我也是从你这么大过来的——角色置换效应。
三、小学数学教学技能
主讲人：黎初姣
（一）小学数学教学技能
1.听、评课技能；
2.备课技能；
3.上课技能；
（二）备课
1.备课意义：备好课是上好课的前提，对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。
2.备课分类
（1）学期(或学年)教学进度计划；
（2）单元计划；
（3）课时计划(教学设计)；
3.备课要求：一备教材、二备学生，三备教法。
（三）上课技能
1.巧设导入，激发兴趣；
2.巧设教学活动，提高教学效率；
3.教师课堂语言生动，风趣和幽默；
4.在生活中体会数学知识的应用；
5.帮学生建立起学数学的自信心。
（四）教学的安排
首先，从整体入手，大概地看一看，全课的教学过程是怎么安排的，有几个大的教学步骤；其次，由整体到部分，逐步分析各个教学步骤，要分别理出上面的大致内容；最后，从部分到整体，将各个教学步骤理出的内容汇总起来，再按照一定的顺序，从全课的角度逐个分析评价。
本次讲座到此结束了，感谢袁熠学姐、朱虹校长和黎初姣老师为23届毕业生带来了三场精彩的讲座，在第一场讲座中袁熠学姐让我们了解到了实习的好处在于积累经验、了解同学、为将来找工作奠定一定的基础，在实习的过程中我们应具备相关专业知识，观摩教师教学情况和班主任开展的工作，明白教师的“教”和学生的“学”具体含义；第二场讲座中朱虹校长主要以班主任开展课题，让同学们了解到了班主任的职责以及如何如何担任好班主任这一职责，明白了在实习的过程中应“以爱为桥，沟通心灵”，“控制情绪，批评有方”；第三场讲座中黎初姣老师讲到，在教学的过程中我们应该具备一定的教学技能，认真备好课，帮助学生建立起学好数学的自信心。此次讲座让同学们对之后的实习工作有了更全面的了解，希望23届毕业生们能在自身的实习岗位中有所体验，有所感悟。
