为了深入实施素质教育，增强毕业生在教育实习中的活力，使其在教育实习工作中能具备丰富的教学基本功和实际操作经验。数理系结合系部专业特点，广泛宣传，积极动员，充分调动2010届毕业生的积极性。在制定严格、科学地评分标准及邀请相关专业老师担任评委的基础上，成功举办了“数理系第二届教育实习教学设计（教案）”，并在活动结束后，对获奖选手进行了表彰奖励。
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