依据新课标精神，为提高学生创新意识与实践能力，琼台师范学院与海口市第二十五小学合作，开展课后服务——现代智力七巧板。
此次课后服务我们针对三年级以及四年级开展，根据学生的数学素养，开展针对性的教学，现代智力七巧板课堂集智力与美感于一体，充分尊重学生的主体地位，帮助学生在做中学，感受现代智力七巧板带来的乐趣。在之前的学习中，学生掌握了一定的拼图技巧，初步的认识和感受按样拼图和按图分解。在我们的带领下，学生简单快速的回顾知识，便开启了新课之旅——观察创造和按题拼图的学习。
备课环节，陈岳婷老师会在我们结束前一次课后，与我们一起进行课后的反思与总结后为我们提供上课的所需资料，督促的我们备课进度并针对我们出现的问题提出建议。在其悉心指导下，陈振蕾、黄海利、杨双玲与周倩四位实习教师配合PPT进行试讲，为第五次课做准备。孙火丹、钟育伶、王静和闫悦昕四位实习教师助教。
课堂上，教师通过简单的拼图活动帮助学生回顾旧知同时引入新课。接着引导学生观察事物及人物形象，准确的抓住事物的特征和人物动作，给予学生发挥创造的空间，自由的展开想象用智力七巧板拼出相应事物。在这过程中，教师积极的参与学生当中，充分的起到了组织者、引导者、合作者的作用，鼓励学生大胆尝试，不断实践，张开想象的翅膀。
为了让学生更好更准确的抓住事物的特征，利用特征拼出图案。我们运用教学设备，向学生展示一个事物把握了特征之后，在经过层层的演变，可以用我们手中的智力七巧板拼出来。我们在不同的环节中设置了具有启发性的问题，引导学生思考，给学生指明了发挥思维的方向。
课堂中，教师鼓励学生相互交流思考，大胆创作，积极举手，去到讲台在黑板上用智力七巧板向同学分享展示自己的作品 。
同学也非常的积极和配合老师，这给了教师很大的信心，用更多的热情去回应学生们。为了提高学生对智力七巧板的兴趣，启发学生思维，我们除了完成相应的课堂任务以外，还设计了动动脑筋的小游戏，学生不仅觉得有趣，思维也更活跃了。
随着悦耳的铃声响起，这周的课堂圆满结束了。作为教师，我们很高兴可以和同学们一起学习现代智力七巧板这门课程，在这个过程中学生们在玩中学，玩中动手操作，感受到了组合图形的无穷奥妙，领悟到了智力七巧板的乐趣，提升了学生的动手动脑能力。
最后，感谢老师们的悉心指导和同学们的包容与配合。相信我们将会在学习中不断进步，收获满满。
