2018年1月8日上午8:00-12:00，贵州师范大学夏小刚教授在我校作了一场主题为“小学数学教学认识-核心素养的认识"的讲座，讲座由符方健老师主持，听课对象为数学与应用数学、科学教育及小学教育三个专业的学生。
走进这个报告厅的芊芊学子未来大多都是小学教师，我们期望在社会发展日益多元化的今天，能够帮助每位学生学懂数学，学好数学，热爱数学，以适应未来社会生活并进行创造性工作，所以我们务必要清楚学会如何认识数学教学这个问题，教授由两则案例出发，带领我们探索究竟该如何认识数学教学，接着教授阐述了人们对数学核心素养的理解转换过程，由最初老师意义上的的四基（基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验）四能（发现提出问题能力、分析解决问题能力）转化为公民意义上的用数学的眼光观察世界、用数学的思维分析世界、用数学的语言表达世界。最后教授讲述了数学素养的核心这一重要知识。他指出作为教师，首先要帮助学生理解教学内容的教学本质，并且学会设立具有思考性、背景性两个特点的数学问题，这样才能激发学生的教学思维，增强学生学习参与度，从学生多而杂的教学方法中引导他们提炼出其中合理简便的方法，从而对今后的进一步学习有了更好的利用。
最后夏教授的讲座在全场同学们热烈的掌声中圆满结束。点击阅读原文
